陈俊，副教授，首批四川省职业院校“双师型”护理名师工作室主持人、护理学院护理教研室主任、学院附属医院护理部副主任、学院护理专业带头人。从事临床护理、护理管理、护理教学33年。主持线上课程《外科护理》《常用护理技术发展与创新》2门；主持省级院级科研课题4项，参与国家级、省级科研课题10多项；获专利5项；主编副编教材6本，参编教材6本。荣获雅安市第三届“南丁格尔式”护理工作者荣誉称号，两次获得教师节学院表彰。
爱岗敬业，一袭白衣显真情
1988年，陈俊在原雅安卫校附属医院担任护士，先后在内科、外科、儿科等从事临床护理工作。1993年，陈俊任雅安卫校附属医院第一任儿科护士长。针对患儿的特殊性，她积极专研护理技术，从头皮静脉开始悉心钻研各类血管的穿刺要点和技巧，在科室内推行传、帮、带的管理机制，使全体护理人员都能熟练全面地掌握穿刺技术。工作中，陈俊坚持以病人为中心，只要病人需要，她就会以最快的速度出现在病人的身旁。1995年，儿科病房来了一位白血病患儿（王东东，9岁），因疾病需反复住院输血小板，周围血管已不堪重负，每次输液都是一个难题。在一个冬夜12点，东东因抵抗力低感染再次住院，需立即输液，但东东非常不配合，家长提出要陈俊给她输液。已经睡着的陈俊接到电话，二话没说，立即穿上衣服徒步赶往医院，凭着“一针准”的技术很快建立了静脉通道，听到东东一句“陈妈，谢谢了！”陈俊不禁泪目，并且给了孩子一个大大的拥抱。这种场景不计其数，不管什么时候，不管大事还是小事，只要患儿有需要，陈俊都会及时出现在他们的身边。不知何时开始，儿科的医护人员和病人对她的称呼也从“护士长”变成了“陈妈”。儿科工作期间，她收到患儿家属表扬信、锦旗20次（幅）以上，还培养出了5名护士长。
传道授业，甘为人梯育人才
1999年3月，陈俊开始从事教务管理和护理教学工作，她把多年临床经验融入护理人才培养中，运用情景模拟、真实案例引入、床边教学、角色扮演等教教学法，使教学生动、易学、易懂、易掌握，学生应知应会，成效显著，培养护理学生2600余人。凡是陈俊老师上课班级的每个同学都知道她的电话号码，同学有事、有心里话都会找她。2014年指导学生参加四川省高职高专护理技能大赛，荣获两项一等奖和一项二等奖。
2011年起，陈俊兼任附属医院任护理部副主任，在护理队伍中营造出比、学、赶、帮的学习氛围。2016年，指导附属医院急诊科医护代表队参加第四届雅安市医疗急救技能竞赛获三个单项一等奖和团体第一名；2018年，指导内科护士骆承娇参加西南片区医院胰岛素注射技巧大赛获第一名；2019年，指导护士李雅江参加雅安市第四届医院护理技能大赛获第一名。
一路走来，陈俊逐渐地从一名普通护士成长为精业务、善管理、广受好评的管理者、教育者。身份变了，岁月长了，可她追求卓越的信念依然不减。凭着33年护理教育和临床护理工作的经验积累，医教结合的探索心得，2018年5月，她成功获批成为首批四川省职业院校“双师型”护理名师工作室主持人，带领四川省3所医院、4所中职学校、4所高职院校探索中高职衔接人才培养体系，推动护理专业职业教育发展。
勇于担当，关键时刻迎难而上
2013年4月20日，是陈俊老师的休息日，早晨刚起床，雅安芦山县发生7.0级地震，她第一时间想到的是学院的学生和医院的病人，她给丈夫说：“我到医院，你自己照顾好家”，立即奔赴医院投入病人的安抚和急救，连续工作48小时没有休息，直到第三天才抽空回家换了身衣服，随即又回到医院继续工作。
2020年春，新冠肺炎蔓延，面对疫情的肆掠，陈俊首先想到的是自己作为一名护理工作者的职责。自1月29日起，一直坚守岗位、恪尽职守，严把预检分诊，站在了防控疫情的第一线，将广大人民群众的健康放在心头、护在身后，春节都没能回去看望年迈的父母。同时，主动请战，时刻做好准备上前线，用实际行动践行“双师型”职教人的勇于担当。
